PRESENTACIÓN DEL PROYECTO FINAL DEL GRUPO CIBERMENTOR "LOS CIBERMENTORES LINGÜISTAS". CURSO 2024/2025. (IV). EVIDENCIA FOTOGRÁFICA.

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO FINAL DEL GRUPO CIBERMENTOR "LOS CIBERMENTORES LINGÜISTAS". CURSO 2024/2025. (III). REFLEXIONES Y CONCLUSIONES FINALES.

REFLEXIONES Y CONCLUSIONES FINALES Para finalizar, hicimos una reflexión general sobre todas las actividades realizadas, destacando: - Que en la infancia las niñas no tienen prejuicios de género, pero los niños ya comienzan a tenerlos. - Que posteriormente las niñas adquieren muchos estereotipos de género en la adolescencia. - Que hay muchas frases hechas que utilizamos a diario sin darnos cuenta de la connotación negativa de género que incluyen. - Que es muy importante educar a los niños y niñas desde pequeños para que eliminen de su lenguaje los estereotipos de género existentes. Las principales conclusiones obtenidas giran todas en torno a la importancia de la educación como base para llegar a eliminar totalmente las connotaciones despectivas de género en el lenguaje, existentes en la actualidad. Muchas veces utilizamos expresiones,frases hechas o palabras que hemos escuchado “de toda la vida” y que por ello parece que no pasa nada por utilizarlas, cuando la realidad es que de esta forma lo que hacemos es continuar con los estereotipos negativos hacia las mujeres, y con todo el significado que eso conlleva. Nos corresponde a los adultos corregir este comportamiento, inculcando desde la infancia a los menores de nuestro entorno la utilización de un lenguaje adecuado para hombres y mujeres, desterrando cualquier tipo de lenguaje discriminatorio o despectivo en este sentido.

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO FINAL DEL GRUPO CIBERMENTOR "LOS CIBERMENTORES LINGÜISTAS". CURSO 2024/2025. (II)

VIDEOS VISUALIZADOS EN NUESTRO PROYECTO FINAL: "APRENDE A VALORAR LO MUCHO QUE VALES"

"QUERIDO PAPÁ, ME VAN A LLAMAR PUTA"

ENLACE ARTÍCULO: https://inmaculadasol.com/2018/03/08/hoy-he-recibido-dos-inocentes-chistes-machistas-por-whatssap-basta-advierto-que-ya-no-me-callo-mas/

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO FINAL DEL GRUPO CIBERMENTOR "LOS CIBERMENTORES LINGÜISTAS". CURSO 2024/2025. (I)

¡¡Bienvenid@s a tod@s!! Somos el grupo Cibermentor “ Los Cibermentores Lingüistas”, de 2º curso de Grado Básico Servicios Administrativos. A continuación os comentamos el proyecto final que hemos realizado para el Programa Foro Nativos Digitales enfocado a identificar estereotipos de género en el lenguaje y comentar el significado de una serie de palabras y frases hechas de uso habitual que contienen un trasfondo despectivo de género, y que hemos expuesto a nuestros compañeros de 3ª E.S.O. En primer lugar, después de realizar una introducción al tema, hemos visionado los siguientes videos: “Aprende a valorar lo mucho que vales”. https://youtu.be/Vdi8s58U8Kk “Querido papá, me van a llamar puta” https://youtu.be/4dPc2HMvxJg Después de comentar en grupo ambos vídeos, les hemos propuesto las siguientes palabras y preguntado qué significado le atribuyen a cada una en masculino y en femenino: ZORRO-ZORRA GOLFO-GOLFA ALGO MALO-ALGO BUENO LOBO-LOBA HOMBREPÚBLICO-MUJER PÚBLICA FULANO-FULANA CUALQUIERA PERDIDO-PERDIDA Cada estudiante fue realizando sus aportaciones, y los resultados se fueron registrando y los fuimos comentando y debatimos sobre ello. El aspecto que más destacó en esta actividad fue que hay infinidad de palabras y expresiones que se utilizan sin prestar atención al significado despectivo que tienen hacia el sexo femenino. Posteriormente localizamos el siguiente enlace que nos habla sobre estereotipos del lenguaje: FUENTE: Recuperado de: https://inmaculadasol.com/2018/03/08/hoy-he-recibido-dos-inocentes-chistes-machistas-por-whatssap-basta-advierto-que-ya-no-me-callo-mas/ Para finalizar, hicimos una reflexión general sobre todas las actividades realizadas, destacando las que a continuación se indican. • Que en la infancia las niñas no tienen prejuicios de género, pero los niños ya comienzan a tenerlos. • Que posteriormente las niñas adquieren muchos estereotipos de género en la adolescencia. • Que hay muchas frases hechas que utilizamos a diario sin darnos cuenta de la connotación negativa de género que incluyen. • Que es muy importante educar a los niños y niñas desde pequeños para que eliminen de su lenguaje los estereotipos de género existentes. Las principales conclusiones obtenidas giran todas en torno a la importancia de la educación como base para llegar a eliminar totalmente las connotaciones despectivas de género en el lenguaje, existentes en la actualidad. Muchas veces utilizamos expresiones, frases hechas o palabras que hemos escuchado “de toda la vida” y que por ello parece que no pasa nada por utilizarlas, cuando la realidad es que de esta forma lo que hacemos es continuar con los estereotipos negativos hacia las mujeres, y con todo el significado que eso conlleva. Nos corresponde a los adultos corregir este comportamiento, inculcando desde la infancia a los menores de nuestro entorno la utilización de un lenguaje adecuado para hombres y mujeres, desterrando cualquier tipo de lenguaje discriminatorio o despectivo en este sentido. Podéis visualizar nuestro proyecto completo y detallado pinchando en el archivo de más abajo. Muchas gracias.

BIENVENIDOS AL BLOG DE CIBERMENTORES DEL PROGRAMA FORO NATIVOS DIGITALES PARA EL CURSO 2024-2025

Un año más, el I.E.S.San José de Villanueva de la Serena continúa llevando a cabo las actividades correspondientes al programa "Foro Nativos Digitales" de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura. Como sabéis, Foro Nativos Digitales es un programa educativo para trabajar con el alumnado contenidos relacionados con el uso responsable de teléfonos móviles, dispositivos digitales, redes sociales y juegos electrónicos: desde el ciberbullying hasta el lenguaje sexista, desde la netiqueta hasta el sexting, el grooming o las comunidades peligrosas en línea, las noticias falsas o la prevención de la adicción al juego online... Estos contenidos permiten desarrollar la competencia digital del alumnado, en concreto el área de uso responsable y bienestar digital, contribuyendo especialmente al descriptor CD4 del Perfil de salida recogido en los currículos oficiales. El programa Foro Nativos Digitales incluye actividades para tutoría, con alumnos y alumnas CiberMentores, actividades destinadas a las familias y de creación de contenidos. A través de este blog se exponen las actividades llevadas a cabo por los distintos grupos CiberMentores de nuestro Centro. ¡¡¡Bienvenidos al Blog de CiberMentores del I.E.S. San José de Villanueva de la Serena para este curso 2024-2025!!!!